ejercicios del 1 de abril

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8-Explica el proceso de generalización de turismo desde 1950 hasta la actualidad.

A partir de 1950 el turismo empezó a magnificarse debido a las vacaciones pagadas, las pensiones de jubilación, el acceso a automóvil propio y la mejora de transporte y la generalización de la semana laboral de 5 días lo que produjo una disposición de más tiempo libre de los trabajadores. Los medios de comunicación también empezaron a promover más el turismo y hubo más publicidad por parte de las agencias de viaje.


2-Señala en el mapa los principales focos emisores del turismo internacional.

Estados Unidos, Japón y Europa.


3-¿Qué lugares del mundo tienen importancia como receptores del turismo?

Los que más son Estados unidos, Japón y Europa. Pero también tienen importancia  en Ámerica: México el Caribe y zonas de Perú, Argentina y Brasil; en Asia: sonas en Filipinas, Indonesia, Thailandia, India y China; En Africa: Egipto, Túnez, Senegal, Kenia, Seychelles y Reunion.



9-¿Qué importancia tiene la actividad turística para la economía del país?

Da muchos puestos del trabajo ya que gracias al turismo se crearon y expandieron muchas empresas y servicios turísticos. Por otra parte es una fuente de ingresos porque los turistas gastan dinero en los lugares que visitan.

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2-Clasifica las necesidades en secundarias y básicas.
Básicas: 

• Conseguir agua potable.
• Consumir alimentos en cantidad suficiente.
• Disponer de una vivienda donde protegerse de las inclemencias meteorológicas.
• Atención sanitaria.

Secundarias:

• Ir al cine periódicamente.
• Disfrutar de un viaje en vacaciones.
• Tener acceso a internet.

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2-Observa el gráfico y responde.
-¿Qué tres grupos de gastos registran tasas positivas?

• Comunicaciones
• Enseñanza 
• Casa, agua, electricidad y gas.

¿Qué grupos registran los mayores descensos?

• Transportes.
• Mobiliario, equipo del hogar.
• Bebidas alcohólicas y tabaco.

-Pon un ejemplo de artículo o servicio de cada uno de los sectores de consumo.
Comunicaciones: teléfono móvil.
Enseñanza: universidad.
Casa, agua, electricidad, gas: el gas.
Salud: farmacia.
Alimentos y bebidas: supermercado.
Otros: gimnasio.
Ocio: cine.
Vestido y calzado: Tiendas de ropa.
Hotel, cafés y restaurantes: vacaciones.
Bebidas alcohólicas y tabaco: estanco.
Mobiliario, equipo del hogar: muebles.
Transporte: metro.



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5-Define qué es la actividad económica.
 Un conjunto de actividades desarrolladas por los seres humanos para cubrir las diversas necesidades de las personas y de las sociedades, ya sea produciendo bienes o prestando servicios.



7-Enumera y señala algunas características de las tres fases de la actividad económica.
 Producción: Las empresas deciden todo sobre el producto. 
Los bienes pueden ser de dos tipos:  bienes de consumo que satisfacen directamente las necesidades del consumidor y los bienes de producción que son materiales que se utilizan para la producción de bienes de consumo.
Comercialización: Hay dos tipos de ventas: 
La venta al por mayor que compran grandes cantidades de productos, luego los venden a comerciantes y empresas.
La venta al detalle consiste en las ventas al público directamente.
Consumo: Es la compra de bienes y servicios que permite satisfacer las necesidades.

Ángela Crespo 3ºC 16-10-2018

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2-Compara el interior de una iglesia renacentista con el interior de una gótica.

La iglesia renacentista es más luminosa que la gótica, tiene más ventanas, es más clara y más sencilla en cuanto a decoraciones.

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5-¿Qué elementos de la arquitectura renacentista aprecias en la basílica de San Pedro? ¿Qué partes realizó Miguel Ángel?

La armonía porque es muy simétrica y el uso de columnas griegas. Miguel Ángel realizó la gran cúpula sobre el altar mayor y los tres ábsides de la cabecera, pintó los frescos de la Capilla Sixtina, donde se destaca el fragmento de “La creación de Adán”.

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4-Fuentes materiales. La escultura.

a)¿Qué personajes representan estas esculturas? ¿Quiénes son sus autores? ¿A qué época corresponden?

La escultura de Miguel Ángel representa al rey David, un personaje muy famoso y muy importante para la religión cristiana. Corresponde a la época del renacentismo en el 1504.

La escultura de Praxtíles representa a Hermes el hijo de Zeus y pléyade, dioses griegos. Corresponde a la Edad Antigua en el siglo IVa.c.

b)¿Ambas esculturas tienen elementos comunes o similares? ¿Cuáles? ¿En qué son diferentes?

Sí, ambas expresan movimiento, son realistas y los cuerpos son simétricos. Se diferencian en las expresiones de las caras y en la religión que representan.

c)A partir de la observación de estas obras, explica la afirmación siguiente: “El Renacimiento es una vuelta a los valores del clasicismo y a la exaltación de la belleza del ser humano”.

La escultura de Miguel Ángel tiene parecidos en la forma con la de Praxíteles porque la de Miguel Ángel es humanista ya que, se fija en las esculturas, arte y cultura de la Edad Antigua.

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3-¿Con qué recursos técnicos los pintores del Renacimirnto consiguieron dar profundidad a sus obras? Explica cuáles se utilizan en cada una de las cuatro pinturas.

Crear una tercera dimensión llamada punto de fuga que podía ser una puerta o un agujero, crear también marcos arquitectónicos para perfeccionar la profundidad.  Se usaba la perspectiva con un método geométrico y cuanto más lejos más pequeños. Pertenecen obras como “La Anunciación” de Pietro Perugino.

Hacían los contornos más borrosos en la parte que debía parecer más lejana o estar al fondo. Una de las técnicas era desdibujando contornos y detalles y modificando los colores que hacía un efecto de atmósfera interpuesta entre nosotros y lo que vemos. Un ejemplo es “La Virgen de las Rocas” de Leonardo.

La pintura al óleo consiste en mezclar materias colorantes con aceite vegetal o mineral y permite dar pinceladas más finas para crear transparencias, difuminar y contrastar figuras y paisajes. Como “La tempestad” de Giorgione.