18-10-18

Pag.210, 2.   Comparalo con el interior           de una iglesia gótica

-Crearon un espacio armonico con el uso de elementos sencillos y ordenados

Pag.211,5.  ¿Que elementos de la arquitectura renacentista aprecias en la basílica de San Pedro?

-La fachada con órdenes gigantes de columnas, el arco de medio punto y la cúpula romana

-Realizó las pinturas de la capilla sixtina

Pag.220,4

a)¿Que personajes representan estas esculturas? ¿Quiénes son sus autores? ¿A qué épocas corresponden?

-Hermes con el niño Dionisio, Praxíteles, antigua grecia

b) ¿Ambas esculturas tienen elementos comunes o similares? ¿Cuáles? ¿En qué son diferentes?

-Si. Van desnudos y tienen las mismas proporciones.

-Se diferencian en que a uno le falta un brazo.

c) A partir de la observación de estas obras, explica la afirmación siguiente:”El renacimiento es la vuelta de los valores del clasicismo y la exaltación de la belleza del ser humano”.

-En el renacimiento tenían como referencia los antiguos griegos y se fijaron en ellos

Pag.213,3. ¿Con que recursos técnicos los pintores del renacimiento consiguieron dar profundidad a sus obras? Explica cuáles utilizaron en cada una de la 4 pinturas

-Desdibujaban los contornos, hacían claroscuros y fondos brumosos

1-Contornos desdibujados

2-Fondo brumoso y claroscuros

3-Fondo brumoso claroscuro y contornos desdibujados

4-Fondos brumoso y claroscuros

17 de Octubre

ACT 6 PG 37

DEFINE:

Estados generales: Asamblea que representaba a los tres estamentos de la sociedad francesa del Antiguo Régimen (nobleza, clero y tercer estado)

Cuadernos de quejas: Eran unos cuadernos que podían elaborar los estamentos,  en los que hacían públicas sus peticiones, los cuadernos de la nobleza y el clero defendían los privilegios tradicionales y los del tercer estado reclamaban libertad de expresión.

Crisis de subsistencia: Crisis motivada por la elevación de los precios de los alimentos debido a su escasez.

ACT 9 PG 43

DEFINE:

Declaración de derechos del hombre y del ciudadano: Fue la segunda medida que adopto la Asamblea Constituyente el 26 de Agosto, en la que reconocía los derechos naturales, la libertad de pensamiento, económica y de religión, y consideraba imprescindible el derecho de propiedad así como la seguridad y la resistencia a la opresión.

Constitución civil del clero:, Significaba que los religiosos pasaban a depender del Estado, y no de Roma, y sería el Estado quien pagaría sus salarios, pero solo si juraban ser fieles a la constitución, con un objetivo reorganizar en profundidad la iglesia de Francia

Girondino: eran revolucionarios moderados dirigidos por Brissot, tuvieron grandes enfrentamientos con los Jacobinos.

Jacobinos: También llamados montañeses, eran partidarios de una república democrática y de la alianza con los sans-culottes.

Reacción termidoriana: son los nombres que recibe el periodo de la Revolución francesa que se inicia tras la caída de Robespierre, y termina en la Constitución del Año III  establece el Directorio.

MESETAS DEL MUNDO

ANATOLIA

                                                                  IRÁN

    

                                                           

                                                          MATO GROSSO

                                                       TÍBET

DÉCAN

   

                                                                       
                                                                  MONGOLIA

                                                                                                                         
                                                                                      Marcos Fernández Velilla y Marcos Muro
                                                                                                                                          1º d   ESO

xabier beldarrain 3ºC

Ejercicios del 1 de octubre del 2018

P ,197 : 4  ¿ Que practicas  de la iglesia llevaron a Lutero a romper con ella y proponer una reforma religiosa ?

-El lujo exagerado que rodeava a la alta jerarquía.

-La escasa cultura y la relajación de las costumbres del clero .

-La compra venta de los cargos eclesiásticos .

- La venta de bulas e indulgencias  .

P,197: 7  ¿ Que diferencia al luteranismo  del  calvinismo ¿

-El calvinismo sostenia que unos pocos están predestinados  a alcanazar la salvación                 

-El lueteranismo asegura que la fe en dios permite la salvación eterna

P,197: 8  ¿Qué conflicto provoco la ruptura religiosa en Inglaterra ¿

-provoco que el papa se negó a conceder a Enrrique VIII la anulación de su matrimonio con Catalina de Aragon

P,197: 9  ¿Sige existiendo esta división religiosa en la actualidad ¿

-CATOLICISMO : España , Francia , Austria , Polonia , parte de Alemania , Irlanda , Austria

-LUTERANOS : Suecia , Dinamarca , Rusia , Noruega , parte de Alemania

-CALVINISTAS : Escocia , Suiza , Holanda

-ANGELICANISMO : Inglaterra

Xabier beldarrain echeverria

Ángela Crespo 3ºC 16-10-2018

Pág 210

2-Compara el interior de una iglesia renacentista con el interior de una gótica.

La iglesia renacentista es más luminosa que la gótica, tiene más ventanas, es más clara y más sencilla en cuanto a decoraciones.

Pág 211

5-¿Qué elementos de la arquitectura renacentista aprecias en la basílica de San Pedro? ¿Qué partes realizó Miguel Ángel?

La armonía porque es muy simétrica y el uso de columnas griegas. Miguel Ángel realizó la gran cúpula sobre el altar mayor y los tres ábsides de la cabecera, pintó los frescos de la Capilla Sixtina, donde se destaca el fragmento de “La creación de Adán”.

Pág 220

4-Fuentes materiales. La escultura.

a)¿Qué personajes representan estas esculturas? ¿Quiénes son sus autores? ¿A qué época corresponden?

La escultura de Miguel Ángel representa al rey David, un personaje muy famoso y muy importante para la religión cristiana. Corresponde a la época del renacentismo en el 1504.

La escultura de Praxtíles representa a Hermes el hijo de Zeus y pléyade, dioses griegos. Corresponde a la Edad Antigua en el siglo IVa.c.

b)¿Ambas esculturas tienen elementos comunes o similares? ¿Cuáles? ¿En qué son diferentes?

Sí, ambas expresan movimiento, son realistas y los cuerpos son simétricos. Se diferencian en las expresiones de las caras y en la religión que representan.

c)A partir de la observación de estas obras, explica la afirmación siguiente: “El Renacimiento es una vuelta a los valores del clasicismo y a la exaltación de la belleza del ser humano”.

La escultura de Miguel Ángel tiene parecidos en la forma con la de Praxíteles porque la de Miguel Ángel es humanista ya que, se fija en las esculturas, arte y cultura de la Edad Antigua.

Pág213

3-¿Con qué recursos técnicos los pintores del Renacimirnto consiguieron dar profundidad a sus obras? Explica cuáles se utilizan en cada una de las cuatro pinturas.

Crear una tercera dimensión llamada punto de fuga que podía ser una puerta o un agujero, crear también marcos arquitectónicos para perfeccionar la profundidad.  Se usaba la perspectiva con un método geométrico y cuanto más lejos más pequeños. Pertenecen obras como “La Anunciación” de Pietro Perugino.

Hacían los contornos más borrosos en la parte que debía parecer más lejana o estar al fondo. Una de las técnicas era desdibujando contornos y detalles y modificando los colores que hacía un efecto de atmósfera interpuesta entre nosotros y lo que vemos. Un ejemplo es “La Virgen de las Rocas” de Leonardo.

La pintura al óleo consiste en mezclar materias colorantes con aceite vegetal o mineral y permite dar pinceladas más finas para crear transparencias, difuminar y contrastar figuras y paisajes. Como “La tempestad” de Giorgione.

Gabriel Cañas 3 C 15-10-18

Gabriel Cañas 3 C

Pág. 207 número 5: ¿Por qué en el Renacimiento surgió un gran interés por el retrato? ¿Que puede significar que los artistas pintasen autorretratos?:

Porque surgió la revaloración del individúo y los príncipes y burgueses querían dejar una imagen para la posteridad.

Que querían dejar su imagen para posteridad, y a la vez demostrar su habilidad para pintar.

Pág. 209 número 3 :

Porque había muchos artistas y personas adineradas y una ciudad con mucha facilidad de transporte especialmente por  vía marítima.

Pág. 219 número 2a :

Indica a qué arquitectónico clásico corresponde cada número del dibujo :

Capitel dórico 5, Tambor 3, Frontón 7, Linterna 1, Columna 6, Cúpula 2, Friso 4, Podio 8.

Pág. 219 número 2d:

¿Qué evoca el nombre de `templete? ¿En qué cavilación antigua se inspiró Bramante para construirlo?

Significa: Construcción  aislada o armazón pequeña constituida por columnas.

16 de Octubre

Ej. 5 pág. 207

• ¿Por qué en el Renacimiento surgió un gran interés por el retrato? ¿Qué puede significar que los artistas pintasen autorretratos?

Surgió un gran interés por el retrato porque los artistas del Renacimiento convirtieron al ser humano en el centro de sus intereses artísticos conforme a la filosofía humanista (que colocaba al ser humano en el centro de la naturaleza). La revalorización del individuo se reflejó en la proliferación de los retratos, de modo que príncipes, nobles y burgueses desearon dejar su imagen para la posteridad. 

Que los artistas renacentistas pintasen autorretratos significa que empezaron a pintar retratos de si mismos. 




  Ej. 3 pág. 209

• Razona por qué Florencia bajo el gobierno de los Medici, se convirtió en uno de los principales centros culturales y artísticos del Renacimiento. Averigua si en el siglo XVI la familia siguió teniendo influencia política y cultural.

Se convirtió en uno de los principales centros culturales y artísticos porque los Medici era una rica familia de comerciantes artesanos y banqueros, que fueron mecenas de grandes artistas convirtiendo así a la ciudad en la cuna del Renacimiento. Lorenzo de Medici, protegía a las gentes de letras y amaba rodearse de los que sobresalían en las artes. Entre otras cosas, fundó la Universidad de Pisa para que la juventud pudiera dedicarse al estudio de las letras, formó un círculo de humanistas para estudiar a los filósofos griegos y fundó la Biblioteca Laurenciana, que reunía gran cantidad de obras clásicas y organizó talleres para copiar sus libros y difundir su contenido.

En el siglo XVI, la capital del arte se trasladó a Roma y los papas ejercieron un gran mecenazgo sobre las artes por lo que los Medicis dejaron de ser la gran influencia política y cultural.





Ej. 2a pág. 219

• Indica a qué elemento arquitectónico clásico corresponde cada número del dibujo: capitel dórico, tambor, frontón, linterna, columna, cúpula, friso, podio.

1- linterna
2- cúpula
3- tambor
4- friso
5- capitel dórico
6- columna
7- frontón
8- podio




Ej. 2d pág. 219

• ¿Qué evoca el nombre de "templete"? ¿En qué civilización antigua se inspiró Bramante para construirlo? 

Templete evoca a un templo pequeño. Es una pequeña estructura con forma de templo. 

Bramante construyó el templete de San Pietro in Montorio. Se inspiró en la antigüedad clásica cristiana o griega.

Neolítico Sociedad

Pág.161,nº2

¿Que nuevos útiles aparecieron en el Neolítico? ¿Cúal era su función?

Debido a las nuevas tareas agrícolas fueron necesarios nuevos útiles como: La hoz que servía para segar,el molino para moler el grano,la azada para cavar tierra y el hacha para cortar árboles.
La cerámica fue un arte que aprendieron para transportar,almacenar y para después cocer los alimentos;les daban forma con barro húmedo y seguido lo secaban al sol.
Para poder vestirse crearon el huso con la lana y el lino y el telar para facilitar la labor de los vestidos.

Pág 161,nº5

Describe también las principales actividades cotidianas y los instrumentos que utilizaban.  ¿Qué función tenían los silos? ¡Por qué se impermeabilizaban?

Las principales actividades diarias de los habitantes del Neolítico eran: la ganadería,la agricultura,la construcción y los intercambios de objetos.

La ganadería domesticaban a cabras,ovejas y cerdos.
La agricultura cultivaban cereales (trigo,cebada y centeno) y las legumbres (lentejas,guisantes...).
Intercambiaban objetos muy valorados como las conchas y cerámicas.

- Los silos tenían como principal función almacenar el grano tostado e impermeabilizarlo,estos eran hoyos excavados en el suelo recubiertos de arcilla y quemados para endurecerla.

- Se impermeabilizaban para su conservación a largo plazo.

9 octubre 2018

Página 205 ej. 1: ¿Qué estilos artísticos hubo en la Edad Media? ¿Por qué hablamos de Renacimiento a partir del siglo XV?

Los estilos que hubo en la Edad Media fueron el barroco, el gótico, el románico y el prerrománico.
Hablamos de Renacimiento porque fue una época de cambios, el inicio de algo nuevo, a partir del siglo XV.

Página 207 ej 1: ¿Qué intereses comunes tenían los artistas del Renacimiento y los humanistas?

Ambos buscaban inspiración a través de la contemplación de edificios de la Antigüedad y exaltaron la belleza del cuerpo humano.

Página 207 ej 2: Observa la Villa Capra y enumera los elementos que proceden de la arquitectura grecorromana. ¿Qué tipo de edificación antigua tenía estos elementos?

Proceden de la arquitectura grecorromana la columnata, el friso, el arquitrabe y las estatuas.
Estos elementos los tenían los templos.

Página 207 ej 3: Fíjate en la obra de Botticelli y contesta:

*Describe la escena del cuadro e identifica los personajes. ¿Qué representa el decorado del fondo?

   En el cuadro de Botticelli muestra una escena mitológica en la que una ninfa exhalaba flores, fue acosada por el dios del viento. Éste, arrepentido, le transformó en Flora y le obsequió con un jardín.
En el cuadro salen Mercurio, Cupido, Flora, Céfiro, Cloris, Venus y las tres Gracias.

El decorado representa el jardín que Céfiro le dio como obsequio a Flora.

8 de octubre

 Ejercicio 2, pág. 201

A)     LEYENDA DEL MAPA:

	Luteranos
	Católicos
	Anglicanos
	Calvinista
		Límites del Sacro imperio Romano Germánico

B)

A	Wittenberg (Alemania): principal núcleo de difusión reforma luterana
C	Ginebra (Suiza): principal núcleo de difusión reforma calvinista
E	Londres (Inglaterra): principal núcleo de difusión reforma anglicano

D	Roma (Italia): principal núcleo de difusión católico
B	Trento: Inicio de la contrarreforma

Wittenberg (Alemania): esta ciudad es importante porque en ella comenzó la Reforma.  Otras doctrinas reformistas se iniciaron en otras ciudades, pero esta fue la primera.

Roma (Italia): mantiene su importancia al ser el mayor centro de difusión de la religión Católica.

C)

La reforma se difundió sobre todo por el norte y el centro de Europa y Reino Unido. Algunos ejemplos:

Luteranos:       Dinamarca y Noruega
Anglicanos :     Inglaterra e Irlanda del Norte
Calvinista:        Escocia y Holanda

D)

La Reformaconsistió en un nuevo enfoque de la religiosidad, centrada en tres principios:

·         Salvación por la fe

·         Autoridad de la Biblia

·         Sacerdocio Universas

Se negaba la soberanía del Papa y se eliminaban las órdenes religiosas

La Contrarreforma es un proceso de renovación de la Iglesia Católica para frenar el protestantismo. Se originó en el Concilio de Trento y en él se propusieron corregir los errores de la Iglesia y se establecieron los dogmas y ritos obligatorios para los católicos

Ejercicio 1, pág. 200

Erasmo de Rotterdan  Petrarca Pico de la Mirandola B.  Castiglione Tomas Moro Maquiavelo Vesalio Copernico				Hombre nuevo    Educación    Libertad y razón        Espíritu crítico    Interés antigüedad:       Aprendizaje griego y latín       Traducción obras clásicas    Interés científico:         Observación y Empirismo    Progreso Humano:        Invención de la empresa        Publicación obras eruditas
	PRINICPALES AUTORES HUMANISTAS		PRINICPALES AUTORES HUMANISTAS
		HUMANISMO Antropocentrismo
Alcalá de Henares Roma Florencia Bolonia Padua Venecia Basilea Estrasburgo Paris Maguncia Lovaina Londres				Proporcione del cuerpo humano Estudio de la Biblia Renacimiento y Barroco
			CULTURA  Y ARTE
	PRINCIPALES FOCOS DE HUMANISMO

Pág. 203 esquema síntesis

El nacimiento del Mundo moderno

 

La Europa de los comerciantes	Crecimiento demográfico Capitalismo comercial debido al auge del comercio marítimo Enriquecimiento burguesía y crecimiento de la banca Surge monarquía autoritaria
El Humanismo (Antropocentrismo)	Resdescubrimiento de la Antigüedad, autores, desarrollo artes, ciencias y letras Invención de la imprenta
La Reforma Religiosa	Criticas a las prácticas de la iglesia        Lutero inventa el luteranismo Calvino funda la iglesia calvinista y el rey Enrique VIII               creó el anglicanismo
La Contrarreforma	Se organiza el Concilio de Trento para corregir los errores  de la iglesia Se crea el Tribunal de la Inquisición Se creó la compañía de Jesús, que se encargaba de la enseñanza Estallaron guerras en Europa a consecuencia de la ruptura religiosa